Alumnos de la UCAM reflexionarán sobre las competencias transversales adquiridas en las prácticas de asignaturas

Los alumnos no van a contar sus trabajos, sino qué les aportó la realización de los mismos, con el fin de extraer conclusiones pedagógicas y delimitar las habilidades educativas que podrán aplicar en un futuro a su actividad académica y profesional, según ha hecho saber a Europa Press la subdirectora del Grado en Educación Infantil y una de las coordinadoras del evento, Belén Blesa. >>> LEER NOTA COMPLETA >>>